Уроки 15.02 ЗОШ Орлівка (Мельник О., Мостюк Г., Музика В.) - зауваження до підготовки...

Музика Вікторія:
Практична робота – додати тему уроку в інстр.картку. Зміни стиль переходу НАПЛИВ на щось інше(використовувався на попередньому уроці);
Робота в зошиті – зауважень не має, при друці вмістити в межах одного листа (можна двосторонній друк, або формат А5);
Конспект – в розповіді нового матеріалу не має нічого про пристрої для створення зображень, вивчення нового матеріалу має завершуватись бесідою із закріплення(список запитань у конспекті), не виділено основних понять і термінів, не зрозуміло, що учні мають запам’ятати.
Презентація в архіві відсутня.!

Мельник Оксана:
В інструкційну картку п/р додати тему уроку. Все інше добре, зауважень не має;

Мостюк Галя:
Конспект - Розповідь має бути про пристрої для створення зображень і програми для їх обробки(про Пікаса тільки нагадати можливості). Розповідь біьш простими реченнями і з демонстрацією пристроїв. Також потрібно показати продукти комп.графіки (анімація, 3D-зображення, текстура, малюнок, фото, модель, креслення, ескіз). Всі ці терміни мають містити короткі поясння з означеннями, навести різні приклади цих обєктів. Розповідь завершити бесідою із закріплення(перевірити, як учні запамятали терміни, чи можуть навести власні приклади, чи вміють розрізняти види графіки). Для проведенні бесіди в конспект додати перелік запитань.
Практична робота - в інструкційній картці учні мають створити слайд-шоу із своїх фото, які самі ж підготують у ході уроку. Пункт 8 - дати більш чітке пояснення, який має вийти кінцевий результ практичної роботи, те ж саме врахувати у поясненні і демонстрації відеоуроку, або проведеного інструктажу. 
Робочий зошит - до завдань зауважень не має, на початку вказати тему поточного уроку.
Презентація - додати слайди із малюнками відповідно до зауважень по конспекту. Запитання для закріплення нового матеріалу. Означення термінів. Розв'язки завдань робочого зошита. (дивись у Мельник Оксани).